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3:00 PM
Die Materialsammlung und das Schule-Paket
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Johannes Pieper
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3:00 PM
Das Inhaltsfeld „Informatik, Mensch und Gesellschaft“: Perspektiven und Methoden
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Benedikt Roth
(THG Dinslaken / Universität Duisburg-Essen)
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3:00 PM
Informatik im Kontext Eisenbahn mit Ausblick auf Landwirtschaft
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Marco Thomas
(WWU Münster)
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3:00 PM
Fehlerkultur im Informatikunterricht
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Barbara Messing
(Berufskolleg Werther Brücke, Wuppertal)
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3:00 PM
Einsatzes eines interaktiven online-Lehrbuchs in der Oberstufe
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Hannes Heusel
(Pädagogisches Landesinstitut RLP)
Oliver Schneider
(Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz)
U. Diewald
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3:00 PM
Datenbewusstsein: Daten, Individuum und Gesellschaft
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Lukas Höper
(Universität Paderborn)
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3:00 PM
Kodierungstheorie im inklusiven Unterricht!? - Interaktives kollaboratives Lernen durch Scannen von Barcodes
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Kensuke Akao
(TU Dortmund, Bereich Behinderung und Studium (DoBuS))
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3:00 PM
Social Media im Informatikunterricht
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André Asschoff
(C.C. Buchner)
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3:00 PM
Den Übergang von der blockbasierten Programmierung in Scratch zur textbasierten Programmierung in Java gestalten am Beispiel von Scratch for Java
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Mike Barkmin
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3:00 PM
Mathematik in der Schule -- geht das noch ohne Informatik?
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Arno Pasternak
(Fakultät für Informatik, TU Dortmund)
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3:00 PM
Informatik entdecken mit dem Informatik-Biber
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Wolfgang Pohl
(Bundesweite Informatikwettbewerbe BWINF)
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3:00 PM
Algorithmik-Einstieg mit dem Jugendwettbewerb Informatik
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Hannah Rauterberg
(Bundesweite Informatikwettbewerbe BWINF)
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3:00 PM
Spielkonsolen im Unterricht
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Oliver Girnth
Michael May
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3:00 PM
Das Von-Neumann-Modell im Schulunterricht – eine Unterrichtsreihe mit einem Simulator
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Hendrik Krone
(TU Dortmund, Konrad Adenauer Realshule Hamm)
Martin Weinert
(TU Dortmund)
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3:00 PM
„If you’re not paying for it you are the product“ - Gesellschaftliche, politische und rechtliche Implikationen der Datenauswertung via Data Mining
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Gebhard Dettmar
(Immanuel Kant-Gymnasium, Hamburg)
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3:00 PM
KI mit neuronalen Netzen - Erkennung handgeschriebener Ziffern
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Gerhard Röhner
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3:00 PM
Wie lässt sich das Leseverstehen informatischer Modellierungen messen?
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Jacqueline Anthes
(RWTH Aachen)
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3:00 PM
Gestaltung und Programmierung einer 3D Szenerie mithilfe einer webbasierten Entwicklungsumgebung
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Tobias Kemper
(Westermann)
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3:00 PM
Welche Anknüpfungspunkte bieten beliebte digitale Spiele für den Informatikunterricht?
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Fatma Batur
(Universität Duisburg-Essen - Didaktik der Informatik)