Herbsttagung der Arbeitsgruppe für Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF)

Details for Heinrich Tröster

Affiliation: Technische Universität Dortmund

Author in the following contribution

• Wie verarbeiten Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Schwerpunkt Lernen alltägliche Stresssituationen? Ein Vergleich der Stressverarbeitungskompetenzen bei Förder- und Regelschulkindern in der Primarstufe